Hoy hemos realizado varios experimentos para ayudar a los niños/as a familiarizarse con el concepto del tiempo y duración, así como a hacer comparaciones tales como: más rápido, más lento, en primer lugar, en último lugar, etc. Inicialmente les hemos presentado varios relojes de “arena” que habíamos hecho con dos botellas de plástico unidas por [...]

